Хотя из алматинского издательства их вывезли еще в середине августа...
На прошлой неделе представители Министерства образования попытались объяснить дефицит учебников в некоторых регионах Казахстана. Речь идет о переизданных учебниках за 3 и 10 классы. Объяснение такое: неправильное прогнозирование потребностей местными управлениями образования. Всего таких «дефицитных» регионов насчитали пять, в их число попала и Костанайская область. Правда, формулировка «упущение работы местных чиновников» стоит под большим вопросом.
Например, в управлении образования Костанайской области отметили, что они своевременно заключили договора с издательствами, были проведены госзакупки по выявлению 12 поставщиков, проведены разъяснительные семинары. И все поставили учебники своевременно, за исключением предпринимателя из Северо-Казахстанской области.
– Поставщик находит тысячу причин: то у него машина неисправна, то дизтоплива не было, – говорит главный специалист управления образования Костанайской области Айзада Аушаменова. – В итоге нам сказали, что машина находится в Атбасаре, но у них нет топлива. Мы отправили туда свою ГАЗель, а на месте оказалось, что он даже не выехал из Алматы.
На этой неделе отделы образования обратились в правоохранительные органы за содействием в розыске поставщика, поскольку на телефонные звонки и электронные письма он перестал отвечать.
– У него находится наших учебников на сумму свыше 22 миллионов тенге, – говорит руководитель отдела образования Житикаринского района Сарра Актаева.
В Министерстве образования обвиняют чиновников на местах. Но проблема, похоже, в самой системе. К примеру, в прошлом году такая же ситуация была с поставщиком Караганды. Педагоги видят один выход – выводить эту сферу из госзакупок, чтобы можно было нанимать поставщиков на местах. И такая надежда, хоть и призрачная, есть. К примеру, в этом году школьное питание вывели из гоззакупок. И если раньше выигрывал тот арендатор, который предлагал меньшую цену, то теперь его определяет комиссия, которая ставит во главу качество питания и здоровье школьников.
